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与教师建立关系的更多方法

By Laura Driscoll. | 教师咨询

Sep 04
看起来在会议中恼怒的妇女

坐在学校心理学家或学校顾问,我需要与教师建立关系,有效地支持斗争的学生。我每天都需要教师很多。

  • 获得行为计划实施的耐心。
  • 有信心计划的工作。
  • 谨慎地将策略联系到教室里。
  • 恩典与困难的父母。
  • 知道点头时的日子没有按计划进行。

那’我很多事情 需要Â要做我的工作。

为了得到所有这一切,它’在我身上与教师建立战略性的关系。为此,我专注于透明度,响应性,沟通和尊重。显然,我赐予我的时间,烘烤美味的款式,提到一位老师’努力我的校长,监督休息,听。

与教师建立关系的更多方法

看看我的 前6种方式Â对于其他策略。

坐在困难的父母会议上

父母会议困难每个人都害怕与困难的父母会议。正在建议评估,两名学生不相处,发生替代事件,在公交车上欺负,项目的贫困等级,食物限制因学生’s过敏。列表继续。每周五天,我们接受人’当天的孩子,试着确保我们不’t break them. 🙂

当一个父母对老师生气时,会议可以着色一年中的其余部分。如果您与学生合作,请认识学生,在课堂上很多,去会议。恐惧去,但去。

这 (愚蠢的)的时候,我选择不去开会,几乎总是resultedÂ的父母在我的办公室或在手机上。我决定去的时候,老师总是觉得支持,这次会议是富有成效的,我现在有一个老师和家长,这将有助于我更好地支持学生AA更密切的关系。

数据,数据,数据

行为评估捆绑包“他从未做过他的独立工作”

“每次我打电话给她,她都在桌子上玩”

“The plan isn’t working. Let’s try something else”

学校并不总是数据分析和理性决策的最佳场所,特别是关于学生行为。

作为学校心理学家,我’M个数据内书呆子,并且经常感觉像奶酪一样站在我的图表和我的前进行为的后果数据。我与教师建立了强有力的关系,并因为我对数据的热爱而实施了有效的干预措施。

永远不会,可以’t, won’除非您拥有数据,否则禁止与我禁止进行谈话。我开了一个开玩笑,老师回应和重整。

送老师 行为计划数据摘要 以快速的视觉格式每月两次。 带来数据 对于那些可怕的父母会议。 观察 并为教师收集数据,以便我们可以谈论实际发生的行为以及原因。最重要的是,坚定不移,确保人们制造他们可以的陈述 备份数据.

老师不’首先爱这个,所以我经常首先做重型举起。我观察,我制作图表,我问,“How do we know that?”然后,我教他们简单的方法来收集数据,以便他们可以在与主体或父母的会议上展示这些技能。我教他们 橡皮筋技巧 用于计数行为并为其提供行为数据的Excel模板。

我创建了一个与数据书呆子的联盟。

课堂支持

课堂支持是与教师建立关系的绝佳方式。您可以在课堂环境中看到学生,与他们一起使用策略,从老师看到事物’s perspective.

进入教室。

模型如何使学生更成功的策略。脱升局面。当老师支持挣扎的学生时,与其他学生一起工作。老师与学生

当我收到提到咨询或行为计划的学生时,它几乎总是伴随着某种形式的课堂支持。在课堂上,我可以提示战略使用,在一个新的计划上提供更多的加强,或者为学生提供时间来平静下来。

在我的前几年,一位学校心理学家和我意识到,我们应该最初支持学生和教师,并随着教师和学生改善而拉回支持。这几乎总是包括课堂支持。最后,它是对我的干预最有效和最有效的模型,教师同时发展新技能。

与您使用的老师在同一团团队中是宝贵的.-成为您角色的支持和明确的沟通者构建信任和强有力的关系。

您如何改进或与老师建立了强有力的关系?

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关于作者

劳拉是一位前学校心理学家热情地试图为每一层的每个学生带来社会情感学习。 点击这里 用于课堂和咨询的实践资源。

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