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5个自我监管必须为您的教室

By Laura Driscoll. | 行为

Jul 28
5课堂练习促进自我监管

自我监管有助于学生知道他们的感受和知道如何处理这些感受,所以他们可以管理它们。在上学日,儿童的自我监管活动可以在忙碌的热混乱和路上的几个颠簸之间产生所有差异。图片能够在崩溃的边缘来处理学生,同时给予20名幼儿园和胶水和剪刀的指示。

1.惯例

你得到一个例程!你得到一个例程!你得到一个例程!

一切的例程。它会在顶部发出声音,但写下所有例程(潜水艇会爱你),并教他们这样做的事情。如果您的课堂上没有顺利进行的东西,请仔细检查以查看学生是否教授了明确的例程。 

课堂上有哪些常见常规?

  • 早上进来。
  • 获得材料。
  • 排队。
  • 在一天结束时包装。
  • 去洗手间。

必须尝试自我规定的例程

平静的角落 或休息点为学生使用和提高自我监管技能提供安全的地方。让平静的角落工作有几个技巧和规则需要到位。查看此帖子以获取更多详细信息 如何建立一个平静的角落例程.

平静的角落

运动休息 可以对学生进行区分,并展示他们如何不同的活动可以帮助他们调节。看看这篇文章 脑休息活动激励,平静和焦点

早上会议和关闭圈子 是为当天开始和结束的语气来说是一种很好的方法。他们是学生知道会发生的一致活动。您可以使用早上会议预览当天的时间表,请做一个 感情办理登机手续 并学习技能。关闭圈子可以是关于当天汇报的方式,并在第二天预览。

儿童自我监管活动

2.直接教学

直接向你的班级和特别是小组的学生直接向你的课堂上争取这些技能。早上会议和Sel块是一个伟大的时期,更直接地融合自我调节。合并的一些关键技能是:

  • 识别感受
  • 讲述小问题与大问题之间的差异。
  • 使用积极思维
  • 开发Go-to Coping策略

您经常可以找到这些主题,这些主题在儿童文学中涵盖,您可能已经在您的课堂上使用。 这四个 是我对学习感情的记录书.Oor你可以尝试这样的小组课程 自我监管小组.

使用课程直接教学自我监管技能

3.角色扮演& Model

孩子们有助于的一个自我监管活动是让学生计划当共同具有挑战性的情况发生并迅速行动他们的计划时会做他们的意志。当教育时刻提出时,而不是仅仅提供口头更正或解释,让学生重播了不同的行动和结果。

此外,它对你来说真的很强大,当你处于您必须管理自己的感受以及你所做的事情时,大声思考。学生不仅可以看到你如何处理它,而是成年人也必须管理他们的感受。

最后,书籍总是一个伟大的媒介。突出显示不同的角色如何,并不处理他们的感受和发生的后果。 

4.目标设置

对于与自我规定斗争斗争的学生或课程,设定目标可能是合并的良好策略。这将有助于学生专注于改善并制定计划达到目标。

例如,说班级或学生想要努力举手。他们可以识别他们何时努力提高手,头脑风暴策略来帮助记住,并设定一周的目标。 

任何目标设定的关键侧重于自我调节的关注之一应始终达到1%,而不是担心完美。随着举例的例子,从一周到一周,学生应该有一个目标来看看较少的呼叫,但不希望那周零。

与学生一起设定目标

聪明的目标 添加到您的课堂惯例中更好,简单。

智能目标海报

思考

反思是儿童自我监管活动的关键部分。思考如何管理或可以管理你的感受需要一些练习。但是你得到的越好,你得到了自我监管的越好。 

您可以将一些反射时间建立在结束圈子或晨会中。 

尝试让学生使用每日或每周自我反射卡 反映并获得每日目标设置卡 从工具箱资源库。

每日故意卡

开始

以下是您可以将其合并的孩子的5个自我规定活动将支持学生。

  • 惯例
  • 直接教学
  • 角色扮演和建模
  • 目标设置
  • 反射

你已经做了哪一个?

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关于作者

劳拉是一位前学校心理学家热情地试图为每一层的每个学生带来社会情感学习。 点击这里 用于课堂和咨询的实践资源。

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