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孩子们’s Books about Being Yourself

By Laura Driscoll. | 社交情感技能

Oct 14

将社会情感学习纳入课堂的好方法是通过儿童书籍。朗读是课堂上的常规例程,很多书都突出了社会情绪主题。一个SEL标准侧重于认识自己个人品质的学生。以下七个孩子的书是自己的书籍是解决这一标准的完美方式。 

意大利面条在热狗小圆面包

露西如何处理一位嘲笑她的头发,她的午餐和其他任何他能想到的同学的故事。露西使用她的祖父教导她做正确的事情,并为她是谁而自豪的课程。

讨论戏弄和欺凌以及自我接受的重要书籍。

活动创意

  • 写出来让你在Hotdog Bun模板上独特。
  • 使用我们的方式和不同的方式制作锚点图。
  • 讨论为什么我们有时候不喜欢不同以及我们能够接受我们所处的是什么。
  • 创造积极的自我陈述,你可以说你对自己感觉不舒服。
  • 头脑风暴方式来处理正在挑选的人。
  • 确定Ralph正在做什么欺凌或卑鄙戏弄的原因。

我喜欢我的想法

这本书对年轻学生来说非常棒。它庆祝我们不同的方式以及为什么这没关系。本书中的儿童为他们的功能感到自豪,这可能使他们成为卑鄙的评论的目标。 

活动创意

  • 让学生画出自己的照片并标记是什么让他们不同。
  • 谈论我们在外面都有不同,差异很好。您还可以谈谈内部(例如,害羞,外向等)的差异,这本书没有触摸。
  • 使用句子框来帮助学生提出他们喜欢的东西。 “我喜欢我的______________。它_________________。”
  • 您可以对所有不同功能进行调查。例如卷曲,直和波浪的头发。不同的颜色眼睛或雀斑。

站立高,莫莉娄瓜

莫莉娄柠檬是不同的,她为她的差异感到自豪。她的祖母给了她对拥抱她的伟大建议。当她搬到一所新学校时,她准备处理另一名学生在她身上。她跟随她的祖母的建议,并坚持她是谁。

活动创意

  • 讨论她的祖母的咨询助手莫莉洛柠檬如何为她的差异感到自豪。
  • 当有人取笑关于你的事情时,处理的方法是不同的。
  • 讨论故事中的旁观者如何与欺负者以及如何帮助莫莉豪柠檬。
  • 让学生写下他们将给人们为自己感到自豪的建议。
作为自己从积极的自我谈话开始

菊花

哦,我如何爱这本书!它是我在开始教导SEL概念时使用的第一本书之一。菊花上学,另一个同学挑战她的名字。在她遇到一个名字的老师之外,她开始对她的名字感到痛苦。 

活动创意

  • 让学生在鲜花上写下他们的名字并将他们的花朵传给其他学生。这些学生在后面增加了赞美,或者可以为花瓣增添恭维,这些花瓣将完成。
  • 让学生在生活中反思某人让他们感到特别。
  • 让学生们提出了对别人嘲笑的学生们争夺丁斯坦·闪亮的学生。

看不见的男孩

布莱恩是一个害羞的学生,对每个人感到不可见。没有人注意到他,为球队选择他,邀请他去生日派对,或在午餐时和他坐在一起。一个新的学生,贾斯汀,开始享受他的午餐。布莱恩给了他一个漂亮的笔记,贾斯汀通知一个好艺术家布莱恩是什么。他邀请贾斯汀玩他和他一起工作。布莱恩终于感觉不到。

活动创意

  • 这本书的背面有一些很好的讨论问题。 
  • 讨论其他人周围的感觉或被遗弃出来。 
  • 讨论Brian如何是一个好艺术家,即使别人没有意识到,我们所有人都有一些我们擅长的东西。 
  • 让学生写或绘制他们注意到房间里的其他人确实很好。
  • 头脑风暴方式包括其他人所以没有人感到不可见。

阿尔玛&她怎么得到她的名字

这绝对是我最喜欢的书籍之一。 Alma开始故事不喜欢她的名字是多长时间的:Alma SofiaesperanzaJoséPuraCandela。她父亲然后向她解释为什么她的每个名字都很重要。随着故事的发展,你可以看到阿尔玛的日常墨水和她的名字的奖杯。

活动创意

  • 让学生了解他们是如何得到他们的名字。
  • 让学生在生活中找到他们的祖父母和重要人物的名字,并创造一个像阿尔玛一样的名字。
  • 谈论不喜欢自己的东西,因为它不同。

店铺这篇文章


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以后的别针!

 站立高莫莉娄瓜朗读了社会情感学习的伴侣活动

关于作者

劳拉是一位前学校心理学家热情地试图为每一层的每个学生带来社会情感学习。 点击这里 用于课堂和咨询的实践资源。

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