在我心中：感情活动

在我的心脏摘要中& Review

在我的心里是一个精美的关于感情的书。它探讨了10种不同的情绪，创造性地描述了每个情绪。快乐是一个大黄星，闪亮和明亮。悲伤和大象一样沉重。 

情绪是 包括阳性，中性和负面。在整本书中，作者明确表示我们都体验了各种情感，所有这些情绪都可以。

这本书是与学生对感情的丰富讨论的完美跳跃点。这很容易在学校咨询或课堂上使用学生友好活动。 

在我的心脏伴侣活动中

这是一本简短的图片，可以使用互动阅读大师和学生友好的伴侣活动来扩展。这些感受活动侧重于三种社交情绪学习标准。

1. 认可和准确地命名感受。
2. 识别并传达一种感觉。
3. 确定与情况/活动相关的感受。

互动大声朗读

互动阅读大声朗布斯让你深入了解简单的图片书籍 在我心里。互动阅读大声朗读，学生使用战略问题思考书籍。 

在您阅读与学生咨询的书籍之前，请阅读几次，然后开始提出问题。酌情尝试使用以下策略：

• 故事介绍：告诉学生这本书是什么，甚至告诉他们结束。
• 大声思考： 学生模型，你在阅读时想做什么。
• 停止和jot： 让学生停下来写下（或绘制）关于这本书中的活动的想法。
• 总结 - 使用摘要表，学生快速讲述书中发生的事情。
• 整合词汇定义 - 在您阅读时，为不熟悉的词汇提供同义词或定义。
• 建立 - 帮助学生在文本和自己和他们所知道的世界之间建立联系。
• 问为什么在最后的问题 - 提出一个问题，要求学生在一起将几个故事事件连接的推论。

为了 在我心里，专注于帮助学生将感情与他们所经历或他们所看到的东西联系起来的问题。

确定他们的常见感受

在故事的第一页上，主角谈到她的心为她的感情。我只是喜欢这个概念作为一种描述我们内心的所有感受的方式。

在这项活动中，学生决定他们经常感受到哪些感受，并将那些人放在他们的感情之家中。

您还可以讨论：

• 没有进入他们家的感情。 
• 导致这些感受的情况。
• 那些感情觉得，从字面形或创造性地感受到了什么。

创造性地描述感受

在这本书中，提交人描述了您可以闭上眼睛和图片的最奇妙的创造性方式。

对于这项活动，学生选择四种情绪（或更少）并提出创造性的方式来描述他们的感受。 

• 愚蠢的感觉就像一群鹅的火鸡。
• 平静感觉到一棵树在微风中摇曳。
• 疯狂的雷声感觉。

您可以将其缩写为1或2感受。 

如果你的学生挣扎着想出隐喻的感情，他们就可以拿出同义词的感受或识别他们觉得这样的意义。

反思问题

尝试让学生回答简单的反思问题，以了解他们对书中概念的理解。 

1. 我什么时候感受到这种感觉？  - 让学生考虑引发这种感觉的时刻。
2. 感觉如何？ - 他们可以是创造性的，并描述感受的感觉或焦点的感受。例如，害羞可能觉得热脸颊和恶心的胃。
3. 它是什么样子的？ - 学生可以告诉别人如何能够讲述他们的感受。