与幼儿园的辅导:6个简单技巧-社会情感研讨会

与幼儿园辅导:6个简单技巧

By 劳拉·德里斯科尔(Laura Driscoll) | 团体咨询

Oct 01
幼儿园辅导的技巧

与幼儿园学生的个人咨询绝非易事。他们可能无法理解某些概念,词汇和经验有限,并且仍在发展自我调节技能。另外,如果他们要去咨询,他们很可能会缺少同龄人的一些关键技能。哦,您可能在午餐时间这样做。

幼儿园辅导技巧

1

一致的例行程序

制定一致的例程,每当学生来找您咨询时,您就可以使用该例程。首先,他们进行情绪检查,然后介绍一种新技能和短暂的活动,然后结束一些冷静的策略练习。


当学生知道期望什么时,它将节省您的时间并使他们感到舒适。与幼稚园的学习时间也往往很短。例程将帮助您节省浪费的时间,解释下一步该怎么做。 


反映 :您的个人咨询课程可以采用什么一致的结构?您将如何调整此费用,以便为幼儿园提供咨询服务?


在上查看此帖子 我如何开始咨询会议.

2

配对单词

在这个年幼的年龄,许多幼儿园的人无法处理许多口头信息,尤其是大多数成年人说话的速度很快。我们必须将单词与视觉,音乐或动作配合起来,以向幼儿园提供咨询。


  • 如果您的课程是将镇定策略与感觉匹配, 视觉感受 并采取镇定策略。 
  • 也许有一个简短的叮当声/歌曲可以伴随一种新技能。 
  • 他们可能正在学习一种新的镇静策略,例如深呼吸。这是将指令和概念与风车或气泡配合的绝好机会。


反映 :在哪里可以将单词与视觉效果配对?如何增加运动以使概念更清晰?

3

使用游戏

没有什么比伪装游戏更好的了。他们将保持学生的注意力并练习学习的技能。 我不建议您使用游戏来教授新技能,但是它们非常适合练习。


创建游戏也很简单。使用您已经知道的游戏玩法(例如,积木,Uno,苹果到苹果,宾果游戏)并创建情境或问题卡以与游戏配对。


  • 每次您删除积木块时,您都必须回答一个问题。
  • 玩带有感情卡的去钓鱼。 
  • 用情感卡片和镇定策略将苹果玩苹果。


反映 :您何时会使用游戏来练习所学技能?在玩游戏时,您如何收集一些简单的数据来显示学生所学到的东西?您的学生喜欢什么游戏?您可以开始为每个年级创建卡片组吗?


准备去辅导游戏

4

移动

一旦学生开始摆动,头脑就会开始漂移。创造机会在活动内部或活动之间移动很重要。这将使学生保持参与并专注于活动。


这也是向学生传授自我调节的绝好机会。当他们注意到自己的身体出现摇摆不定的感觉时,这表明他们现在是个好时机 快速伸展或一些椅子俯卧撑


反映 :什么时候可以将运动融入会话中?它可以作为活动的一部分吗?或者在两次活动之间效果更好?

中断大脑以进行课堂或咨询
5

使用文学

儿童读物是辅导幼儿园的理想工具。他们经常收到的信息与我们学生的目标完全一致。我发现学生很容易识别字符并连接到主要信息。 


确保书籍适合幼稚园使用,不要太冗长或太抽象。 


反映 :学生可以在课堂中使用哪些书籍进行辅导?哪些书符合您学生的目标?

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在我心中的同伴活动

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6

我愿意,我们愿意,你愿意

在本文的开头,我提到有一个一致的会议例程。在这些课程中,我喜欢以同样的方式介绍新技能。 3步会议计划(我做,我们做,您做)应该看起来很熟悉,因为这是多少教师制定他们的课程计划。首先,介绍技巧,然后与他们一起练习,最后让他们自己尝试。


在现实生活中,这就像一个“迷你课程”(5分钟)。然后,我们进入一个有指导的活动,在那里他们开始探索并展示技能(7分钟)。最后,他们完成一项更独立的活动,以展示他们的新技能(10分钟)。


对于不太以技能为基础的课程,我尝试结合感觉检查,应对策略练习以及带有洋娃娃/沙盘的物品,以探讨提出的问题。


我们课程的基本内容可以帮助学生了解期望的内容并简化您的计划。

综上所述:

六个技巧 这将使与幼儿园工作人员的咨询变得更加容易和有效:


  1. 一致的例程
  2. 配对单词
  3. 游戏类
  4. 移动
  5. 文学
  6. 我做,我们做,你做

您有哪些技巧可以使幼儿园儿童的辅导更容易,更有效?

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对幼儿园的孩子进行咨询可能会充满挑战。这6个简单的提示将帮助您保持幼儿园儿童的参与和进步。结合常规,动作,视觉效果,书籍,游戏和简单的会话计划。

关于作者

劳拉(Laura)是一位前学校心理学家,他热情地试图将社交情感学习带给每个阶层的每个学生。 点击这里 用于课堂和咨询的动手资源。

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