衡量个人咨询的进展-社会情感研讨会
Apr 25
测量站起来的个人辅导女孩的进度

衡量个人咨询的进度具有挑战性。我认为那里没有太多争论。长等级评分和冗长的观察结果不是可行或可扩展的解决方案。 

难道无法衡量个人咨询的进度吗?我认同。

我们必须向我们的学校伙伴借些钱。老师 向后计划 课程。 SpEd老师 打破大目标 小目标。写作老师使用 专栏 。语言治疗师使用 记数 。数据专家Trish Hatch为我们提供了一个模板 进/出票

分解

无论您的学生是否拥有IEP,特殊教育人员如何衡量进度都需要学习很多东西。 

通常在咨询中,我们从一个大目标开始。大目标并不友好。您将如何衡量这个目标?  

学生将提高其解决冲突的技能。 

难怪我很难说学生正在以此为目标实现进步。 

我们必须分解它。对于此示例,我将其分解为许多较小的技能。我可能希望学生:

  • 识别感觉,
  • 提出问题的解决方案,
  • 使用I消息进行交流
  • 独立地使用6个步骤来解决冲突,
  • 在其他设置中使用该过程,以及
  • 相信他们可以自己解决冲突。

每节课我们可能专注于一个不同的小目标或将小目标结合在一起。

比起提高冲突解决技能,更容易证明学生可以实现更小的目标(例如,识别情感,产生解决方案)。但是我知道,如果他们能做所有这些较小的技能,那么他们就可以朝着大目标迈进。

您将如何打破另一个大目标?花一点时间思考一下(例如,改善冲动控制或改善组织技能)。您如何将其分解为可衡量的较小目标?

向后计划

我知道我知道。规划?!跟我在一起。即使您没有每周写下会议计划,您仍然可以使用它。 

许多老师向后计划他们的课程。他们从一个目标开始。 

他们的下一步不是开课。它正在创建一个评估,以显示出对目标的掌握。学生独立做的事情。 

例如,假设我仍在与该学生一起解决冲突。在此特定会话中,我们正在使用I-Message交流感觉。在课程结束之前,学生应该能够使用I-Message独立响应情景卡。 

现在,当我考虑计划自己的活动时,我知道我们必须做的事情是使学生做好准备以完成这项活动/评估。 

*我通常使用出口票。

专栏

与其他技能相比,写作是一件非常具有挑战性的事情。教师通常会使用标题来向学生展示写作技巧的进步。 

尽管这需要一些事前的工作,但您可以根据社交情感学习标准,咨询计划或学生的目标来创建标题。 

更好的是,您也可以每季度一次请老师或父母称重。

合计

我最喜欢的数据天后语音治疗师使用记数法来衡量学生的进步。他们为学生准备了目标表。当学生展示技能时,它们会以计数标记进行跟踪。

这些是测量离散技能的完美选择。假设您正在努力识别情绪。简单。写下目标。在专注于感觉识别,对与错反应的游戏中。学生甚至可以跟踪自己。

如果您已经将大目标分解为小目标,则添加这些小目标,在每个会话中都有一个专栏,然后进行统计。

询问票

噢,翠西·哈奇(Trish Hatch),你是个聪明的女人。你读了...吗 在学校咨询中使用数据?我的书架上有一个非常风化的副本。这本书的大部分内容着重于您的一级咨询计划,但是她的许多想法可以转化为衡量个人咨询的进度。

我用她的想法来衡量 态度 , 技能 知识 我的出入境门票。

态度是学生所相信的。技能是学生可以做的。知识是学生所知道的。

在我的大部分课程中,我都有出场证,而几乎所有时候,我都有入场证。这些是针对纸条的有针对性的简短问题,学生在寻求辅导和离开时会回答这些问题。 

评估个人咨询进度的出入单

我发现这是一种让他们专注于我们的目标,显示进度并总结每个环节的好方法。

在我们的冲突解决示例中,我可能具有以下门票:

  • 态度 :我认为生成多个解决方案将有助于解决问题。同意不同意。
  • 技能专长 :针对以下问题生成解决方案:您的朋友很生气,因为您没有在课间休息时与她一起玩。
  • 知识 :生成多个解决方案如何帮助解决问题?

更多想法可以探索

  1. 目标达成比例
  2. 目标表
  3. 评分量表-DESSA,SSIS,落后技能
  4. 老师& Parent Reports

您如何衡量个人咨询的进度?在下面发表评论。分享财富。 ðŸ〜‰

评估个人咨询的进度

关于作者

劳拉(Laura)是一位前学校心理学家,他热情地试图将社交情感学习带给每个阶层的每个学生。 点击这里 用于课堂和咨询的动手资源。

  • 蒂芙尼 说:

    很好的信息,非常感谢!一世’d希望看到更多您的出口票。他们是展示什么的好方法’s learned!

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