有目的的第一次咨询会议的3个部分-社会情感研讨会
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有目的的第一次咨询会议的3个部分

By 劳拉·德里斯科尔(Laura Driscoll) | 个人辅导

Aug 31
成年儿童玩积木

我喜欢和一个新学生一起参加的第一次辅导课。您将自我介绍为一个鼓励,安全的成年人,它将帮助和支持他们。它’是您建立规范,建立融洽关系并使学生参与自身发展的地方。那’真是令人难以置信的一天’s work.

直到我意识到,我主要只是在第一次咨询会上自我介绍,告诉他们我的工作,然后问几个问题。我的初次练习不是攀登我脑海中那段令人向往的山峰。更糟糕的是,这浪费了我宝贵的时间与同学们在一起,因为我没有设置我应该在第一届会议中设定的阶段。

我不’就像当我发现自己在做某件事而不知道目的或浪费宝贵的时间时。所以我问自己“我希望第一届会议完成什么?”. I wanted it to: 

  1. 建立融洽关系
  2. 创建一个安全,可预测的地方
  3. 鼓励学生参与辅导工作

1.建立融洽关系

干预有效的关键是建立融洽的关系,并以此建立关系。我肯定已经急于完成这一部分,并随后与一个勉强的中学生进行了5次课程。在6周内,我什么都没做,因为我没有’从坚实的基础开始。

我保证这不是’很难,我保证你已经做到了。现在,我希望您有目的地这样做。

了解您的问题

尽最大努力了解您的游戏。我最喜欢的总是Jenga,以及“了解您的问题”。您可以下载这些 了解您的问题 或将它们写在块上。这个或那个问题(例如海滩或游泳池,鲨鱼或熊)是让学生以低风险的方式参与和开放的好方法。 了解您的游戏卡您也可以查看我的 午餐午餐介绍资源 与预制的认识你纸牌游戏。

我喜欢与学生进行双重采访,不仅可以建立融洽的关系,还可以确定我们之间的关系是来回往来的。这也有助于设定关于我将要赢得的一切界限’与学生分享。您可以开始认识自己的问题,也可以使用更个人化的问题,然后轮流问对方。

2.创造安全,可预测的空间

通过讨论会话的一致性和机密性,可以创建一个安全且可预测的空间。

如果您的工作像我的一样,那么经常会中断会议和重新安排时间。在与学生的第一次会面中,我让他们知道我们每周什么时候见面,以及课程的结构如何。然后我听到不幸的消息,有时我的一天’不能按计划进行,我们的会议将不可预测地放在切碎的块上,直到我可以重新安排它们。如果您错过课程,关于中断的小预览可以使学生感到焦虑或脱离。

我还将介绍机密性及其限制。不仅要考虑报告可能或正在发生的伤害的道德做法,还要考虑您的学校和州政策。未成年人并不总是具有相同的机密性,并且会随着年龄的增长而变化。在我以前的职位中,学校咨询是一项阅读等干预服务。在会议上讨论了接受辅导干预的学生,向家长介绍了进度,并与老师讨论了课堂策略。从一开始就必须让学生知道与他人讨论什么,将不会讨论什么以及为什么。

3.鼓励学生参与

学生应该成为咨询的合作伙伴,甚至是我们最小的孩子。在第一堂辅导课中,确保学生知道他们为什么要参加辅导以及活动的目的。问问自己,是他们要继续努力还是所有人都希望他们继续努力?在第一届会议上, 与学生一起设定目标 他们有动力见面。您如何使学生更多地参与他们自己的治疗计划?查看我在《自信的顾问》上的帖子,以获取有关以下方面的更多想法 与学生一起制定SMART目标.

您如何使您的第一次咨询课程更有针对性? 

 

针辅导会议玩游戏

关于作者

劳拉(Laura)是一位前学校心理学家,他热情地试图将社交情感学习带给每个阶层的每个学生。 点击这里 用于课堂和咨询的动手资源。

  • 莎兰·瑟特(Sharan Thother) 说:

    我们如何为小学生提供咨询

  • 维琪 说:

    当我浏览Pinterest时,我看到了SMART清单,以寻找有关在第一届会议上问我的顾问什么以及如何设定共同工作目标的建议。尽管我将针对自己的情况对此进行修改,但我发现在需要设定目标时,SMART策略问题可以很好地转移到其他领域。感谢您提供一个很好的起点。

  • 卡尔帕娜·辛格 说:

    你好…谢谢。这篇文章对我有很大帮助。…以获得更多信息..在辅导中…sector

  • 国际足联 说:

    很好的分享,并帮助我面对咨询的世界…下周我可以和我的客户进行会议了。’我的学生和辅导员是(:

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